Millî Eğitim Bakanlığı (MEB) tarafından hayata geçirilen Ortak Yazılı Sınav Sistemi, İstanbul’da düzenlenen tanıtım programıyla kamuoyuna tanıtıldı. Programda konuşan Millî Eğitim Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, yeni sistemle ölçme ve değerlendirme süreçlerinin geliştirilmesinin, öğrencilerin öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesinin ve öğretmenlere daha güçlü araçlar sunulmasının hedeflendiğini belirtti.
Ataşehir Ahmet Keleşoğlu Fen Lisesinin konferans salonunda gerçekleştirilen program, saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından sistemin tanıtım filminin gösterimiyle başladı.
Programda konuşan Bakan Yardımcısı Ömer Faruk Yelkenci, ölçme ve değerlendirmeyi yalnızca eğitim sürecinin sonunda yapılan bir işlem olarak görmediklerini ifade etti. Yelkenci, yeni yaklaşımda ölçme ve değerlendirmenin öğrenci ve öğretmen gelişimini destekleyen, eğitim süreçlerinin niteliğini artıran bir araç olarak ele alındığını söyledi.
2023 yılında yapılan düzenlemeyle ilkokullarda sınav uygulamasının kaldırıldığını hatırlatan Yelkenci, öğrencilerin eksik öğrenmelerinin belirlenmesi ve bu eksikliklere yönelik geri bildirim verilmesinin önem kazandığını belirtti.
Yapılan düzenlemelerin öğretmenlerin ortak değerlendirme yapmasına, birden fazla şubede okutulan derslerde okul genelinde ortak sınavlar uygulanmasına ve Türkçe ile Türk dili ve edebiyatı derslerinde dil becerilerinin ölçülmesine imkân sağladığını kaydetti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda sonuç odaklı yaklaşımdan süreç odaklı ve geliştirici bir anlayışa geçildiğini vurgulayan Yelkenci, ölçme ve değerlendirmenin yalnızca not vermekle sınırlı olmadığını dile getirdi.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi'nin öne çıkan özelliklerinden biri, öğrencilerin kendi cevaplarını oluşturabildiği açık uçlu soruların kullanımını desteklemesi olacak.
Yelkenci, sınav odaklılığın eğitim süreçlerini sınırlandırabildiğine dikkat çekerek öğrencilerin analiz etme, yorumlama, problem çözme ve düşüncelerini gerekçeleriyle ifade etme becerilerinin geliştirilmesi gerektiğini belirtti.
Yeni sistemle öğrencilerin araştıran, sorgulayan, eleştirel ve yaratıcı düşünebilen bireyler olarak yetişmelerine katkı sağlanması amaçlanıyor.
Sistemin öğretmenlerin sınav hazırlama, uygulama ve değerlendirme süreçlerini kolaylaştırması hedefleniyor. Öğretmenlerin, öğretim programlarındaki öğrenme çıktılarıyla uyumlu ve niteliği geliştirilmiş sorulara daha kolay ulaşabilmesi planlanıyor.
Ülke genelindeki okullarda uygulanan sınavlarda belirli standartların oluşturulmasıyla farklı bölgelerde öğrenim gören öğrencilerin benzer nitelikteki ölçme araçlarıyla değerlendirilmesi amaçlanıyor.
Yelkenci, sistemin okul türleri ve eğitim kademeleri arasında ölçme ve değerlendirme standartlarının geliştirilmesine, yıl sonu başarı puanlarının daha objektif, geçerli ve güvenilir biçimde belirlenmesine katkı sunacağını ifade etti.
Ortak Yazılı Sınav Sistemi kapsamında elde edilen sonuçların öğrenci, sınıf ve şube bazında analiz edilebilmesi öngörülüyor. Bu analizlerle öğrencilerin konu ve öğrenme çıktıları bakımından güçlü yönleri ile geliştirmeleri gereken alanların belirlenmesi hedefleniyor.
Elde edilen veriler doğrultusunda öğretmenlere, öğrencilere ve velilere geri bildirim sunulması planlanıyor. Böylece öğrencilerin gelişiminin daha ayrıntılı takip edilmesi ve öğrenme eksikliklerine yönelik çalışmaların desteklenmesi amaçlanıyor.
Bakan Yardımcısı Yelkenci, dijital ortamda oluşturulacak veri havuzunun öğrenci gelişiminin yanı sıra eğitim politikalarının geliştirilmesine de katkı sağlayacağını belirtti.
Sistemle bütünleştirilmesi planlanan çalışmalar arasında yapay zekâ destekli soru yazımı ve açık uçlu soruların puanlanması da bulunuyor.
Program, MEB Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürü Erdal Kılınç’ın yanı sıra bakanlık yetkilileri, okul yöneticileri ve öğretmenlerin katılımıyla gerçekleştirildi.
