Okullarda yürütülen proje, yarışma ve ders dışı etkinliklerin sayısındaki artış, eğitim-öğretim faaliyetlerine etkileri bakımından gündeme geldi. Hürriyetçi Eğitim Sen tarafından Millî Eğitim Bakanlığına (MEB) yapılan resmî başvuruda, okullardaki proje yoğunluğunun önüne geçilmesi ve faaliyetlerin merkezi bir sistem üzerinden denetlenmesi talep edildi.
Başvuruda, okullarda devam eden, tamamlanan ve yeni dönemde uygulanması planlanan projelere ilişkin ortak bir veri tabanının bulunmamasının okul yönetimlerinde planlama güçlüğüne yol açtığı belirtildi.
Projelerin eğitim müfredatıyla uyumunun yeterince denetlenemediğine dikkat çekilerek, etkinlik ve çalışmaların eğitim-öğretim yılı başlamadan önce değerlendirilmesi istendi. Ayrıca Bakanlık tarafından merkezi bir takvim oluşturulması ve bütün faaliyetlerin bu takvim üzerinden takip edilmesi önerildi.
Başvuruda, sürekli değişen proje ve etkinlik taleplerinin öğretmenlerin ders hazırlıklarına, öğrencilerin ise akademik hedeflerine ayırdıkları zamanı olumsuz etkileyebildiği ifade edildi.
Projelere katılım süreçlerinde öğretmen, öğrenci ve velilerin rızaları dışında yönlendirmelere ve baskıya maruz kaldığı yönündeki şikâyetlere de yer verildi. Bu nedenle okul dışı kurumlar tarafından yürütülen faaliyetlerin gönüllülük esasına göre gerçekleştirilmesi gerektiği savunuldu.
Başvuruda çözüm önerisi olarak MEB Personel Genel Müdürlüğünün 11 Ağustos 2026 tarihli ve “MEBBİS Görevlendirme Modülü” konulu resmî yazısına atıfta bulunuldu.
Dış kurumların okullarda gerçekleştirmek istediği proje ve çalışmaların önceden Bakanlığın onayına sunulması, onay verilmeyen faaliyetlerin ise okullarda uygulanmasına izin verilmemesi talep edildi.
Konuya ilişkin Bakanlık tarafından henüz yürürlüğe konulmuş resmî bir karar bulunmazken, yapılan başvuruya MEB tarafından verilecek yanıt bekleniyor.