Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye’nin UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’na (Greening Education Partnership – GEP) katılması dolayısıyla üye ülkelere çağrıda bulundu. Tekin, kasım ayında Türkiye’nin ev sahipliğinde gerçekleştirilecek COP31 kapsamında iklim değişikliği eğitimi, sürdürülebilirlik ve gençlerin iklim eylemine katılımı konularında ortak çalışmalar yapılmasını istedi.
Milli Eğitim Bakanlığından yapılan açıklamaya göre Türkiye’nin ortaklığa katılımı, UNESCO’nun internet sitesinde, GEP Küresel İzleme Platformu’nda ve ortaklığın ekim ayı bülteninde duyuruldu.
UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı’nın yıllık toplantısında video mesaj yayımlayan Bakan Tekin, COP31’in yalnızca iklim diplomasisi açısından değil, eğitim alanında uluslararası işbirliklerinin geliştirilmesi bakımından da önemli fırsatlar sunacağını belirtti.
Eğitimin iklim kriziyle mücadeledeki rolüne dikkat çeken Tekin, şu ifadeleri kullandı:
“Yeşil Vatan'da büyüttüğümüz eğitim anlayışını, COP31'in ortak iradesiyle yeşil bir dünya ve daha adil bir gelecek için birlikte geliştirmeye kararlıyız.”
Tekin, iklim krizine kalıcı çözümler üretilebilmesi için insanların düşünme ve yaşama biçimlerinde değişim gerektiğini vurgulayarak eğitimin çevreye saygılı, insan haklarını gözeten ve dünya barışına katkı sunan nesiller yetiştirmedeki önemine işaret etti.
Bakan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında çevre, iklim değişikliği ve sürdürülebilirlik konularının eğitim süreçlerine dahil edildiğini belirtti.
Bu çerçevede müfredat çalışmalarından öğretmenlerin mesleki gelişimine, yeşil okul uygulamalarından afetlere hazırlığa kadar eğitim sisteminin farklı alanlarında çalışmalar yürütüldüğünü aktardı.
Tekin ayrıca 2026-2030 dönemine yönelik hedeflerle iklim değişikliği konusunda eğitim faaliyetlerinin geliştirilmesinin amaçlandığını ifade etti. Öğrencilerin yanı sıra öğretmenlerin, ailelerin ve diğer eğitim paydaşlarının da sürece aktif biçimde katılmasının önemini vurguladı.
2022 yılında Birleşmiş Milletler Dönüşüm İçin Eğitim Zirvesi kapsamında başlatılan UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı, eğitim sistemlerinin çevresel sürdürülebilirlik ve iklim değişikliğine uyum doğrultusunda geliştirilmesini amaçlayan uluslararası bir işbirliği platformu olarak faaliyet gösteriyor.
Ortaklık, 100 ülke ve 2 binden fazla kuruluşu bir araya getiriyor. Çalışmalar dört temel alanda yürütülüyor:
Ortaklık kapsamında, öğrencilerin iklim değişikliğini anlayabilecek, etkilerine uyum sağlayabilecek ve sürdürülebilir bir geleceğe katkıda bulunabilecek bilgi ve beceriler kazanması hedefleniyor.
Türkiye’nin ev sahipliğinde Antalya’da gerçekleştirilecek COP31 kapsamında, UNESCO Yeşil Eğitim Ortaklığı işbirliğiyle “Gençlik ve Eğitim” temalı üst düzey diyalogların düzenlenmesi planlanıyor.
UNESCO ve OECD’nin desteğiyle yürütülecek çalışmalarda, iklim değişikliğiyle mücadelede eğitimin rolü, ülkelerin deneyimleri ve iyi uygulama örnekleri ele alınacak. Çocukların, gençlerin ve öğretmenlerin iklim eylemine katkıları da gündemin önemli başlıkları arasında yer alacak.
Ayrıca iklim değişikliği konusunda ülkelerin taahhütlerinin uygulanması, ilerlemenin izlenmesi ve hesap verebilirliğin güçlendirilmesine yönelik çalışmalar yapılması öngörülüyor.
Türkiye’nin GEP üyeliğiyle, eğitim alanında yürütülen iklim ve sürdürülebilirlik çalışmalarının uluslararası paydaşlarla paylaşılması amaçlanıyor.
Müfredat geliştirme, öğretmen eğitimi, yeşil ve iklim değişikliğine dayanıklı okul uygulamaları ile öğrencilerin çevre faaliyetlerine katılımını destekleyen “Yeşil Vatan-Benim Okulum Geleceğe Çare” çalışmaları, uluslararası işbirlikleri kapsamında öne çıkan uygulamalar arasında bulunuyor.
COP31 çerçevesinde gerçekleştirilecek görüşmelerin, ülkeler arasında bilgi paylaşımını artırması ve iklim değişikliğine karşı daha hazırlıklı nesiller yetiştirilmesine yönelik ortak projelere zemin hazırlaması bekleniyor.